Nivel 3

OBJETIVOS
¬ Mejorar las habilidades para la exploración de las dinámicas sociofamiliares reflejados en un genosociograma
¬ Identificar los movimientos sistémicos del inconsciente en el mismo sistema familiar.
¬ Optimizar la interacción profesional en la relación de ayuda

METODOLOGÍA
La metodología de las sesiones está basada en la práctica. La primera parte de la sesión la dedicaremos a ampliar marco teórico y la segunda parte se pedir a un alumno voluntario que quiera exponer su sistema familiar para poder hacer el análisis desde la sistémica del inconsciente familiar. La forma de trabajarlo es muy visual y creativa. Se imprescindible la participación activa de los alumnos.
Es preciso que para el análisis del genosociograma, se cuente con:
Datos de filiación de la familia (nombres, fechas de nacimiento y muerte), causas de la muerte, profesiones, etc., como mínimo hasta los abuelos (marido, hijos, padres y abuelos) y, si es posible, hasta los bisabuelos. Trabajamos con la información de que se disponga.

CONTENIDOS
Primera sesión
Sesión Teórica: Integración y ampliación de los contenidos del Nivel 1-2
Sesión Práctica: Análisis del sistema familiar de un alumno voluntario. El grupo se integra a la sesión como observadores, que actúa como una caja de resonancia emocional y facilita una amplificación e la experiencia formativa.

Segunda sesión
Sesión Teórica: Estrategias de supervivencia- Conflictos filogenéticos
Sesión Práctica: Análisis de un genosociograma de un alumno voluntario. El grupo se integra a la sesión como observadores, que actúa como una caja de resonancia emocional y facilita una amplificación de la experiencia formativa.

Tercera sesión
Sesión Teórica: La Salud mental desde la sistémica del inconsciente familiar
Sesión Práctica: Análisis de un genosociograma de un alumno voluntario. El grupo se integra a la sesión como observadores, que actúa como una caja de resonancia emocional y facilita una amplificación de la experiencia formativa.

Cuarta sesión
Sesión Teórica: El sentido de la vida
Sesión Práctica: Análisis de un genosociograma de un alumno voluntario. El grupo se integra a la sesión como observadores, que actúa como una caja de resonancia emocional y facilita una amplificación de la experiencia formativa.